Inteligencias múltiples y las TIC

Hoy os voy a hablar de las inteligencias múltiples, es decir cada persona tiene en distinta cantidad cada una de las inteligencias (matemática, visual, musical..) y la forma en la que las combina genera formas individuales de comportamiento.

Os dejo por aquí un vídeo donde explican los siete tipos de inteligencias de forma gráfica y visual:




Según Howard Gardner la inteligencia se trata de una destreza que en parte viene marcada genéticamente, pero que a su vez se puede desarrollar (las capacidades se potencian dependiendo de nuestras propias experiencias, la educación que recibimos, el ambiente en el que estamos...)

En resumen, Gardner define la inteligencia como "la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas".

Siempre me ha interesado este tema de las inteligencias múltiples y ahora que he ampliado mis conocimientos sobre las tic me parece interesante aprovechar todo lo que nos ofrecen para sacarle el máximo partido. Relacionando ambas cosas, disponemos de aplicaciones con las que podemos trabajar cada inteligencia y potenciarla, para así proporcionar a los alumnos un aprendizaje adecuado a sus necesidades.
Debemos trabajar correctamente cada inteligencia para evitar la frustración de los niños.

He estado buscando información sobre este tema y encontré varias aplicaciones que podemos usar en el aula para trabajar con los niños según sus capacidades:

• Para la inteligencia verbal:

Podemos crear nuestro propio cuento en el aula, así trabajamos el lenguaje, las formas de expresión y el diálogo. Sería una actividad colaborativa.
Un ejemplo de aplicación que nos permite hacer esto es CreAppCuentos

• En inteligencia corporal:

Se promueve el uso del cuerpo como medio de expresión, por eso se potencian los movimientos con el cuerpo, la actividad física..
Para esta inteligencia podemos utilizar el Just Dance Now, que es un juego que consiste en ir realizando los pasos que se vayan realizando en el juego, creando diferentes bailes.

• Inteligencia visual:

Para trabajar este tipo de inteligencia, en el cual se promueve lo visual podemos realizar mapas mentales que nos permiten fijar ideas o conceptos a través de la vista.
Un ejemplo de aplicación es Pooplet, nos permite crear nuestros propios mapas mentales para que los niños por su propia creación vayan fijando nuevos conceptos.

• Inteligencia musical:

Podemos usar apps que permitan a los niños crear sus propios ritmos y melodías para desarollar sus capacidades.
Incredibox nos permite la creación de ritmos al estilo Beat box. Es una app muy entretenida y dinámica que permite el desarrollo de la capacidad musical.

• Inteligencia lógico-matemática:

Destaca el razonamiento y la deducción.
La aplicación es Ebooks Kids, es un estilo de sudoku, pero en lugar de utilizar nuevo lo hace a través de figuras y objetos. Permite que a través de la diversión del juego los niños desarrollen su lógica matemática.

• Inteligencia interpersonal:

Es decir, saber entender a los demás, interactuar con ellos...
Una buena idea sería realizar una historia animada en la cual los niños se identifiquen con los diferentes personajes y entiendan su situación. Para realizarlas podríamos usar Toontastic.

• Inteligencia intrapersonal:

Saber cuales son tus propios sentimientos, saber reflexionar sobre tus vivencias...
Una buena forma de potenciarlo sería por ejemplo, a través de Blogger, realizando entradas con los niños en las que cada día fueran contando como se sienten, que cosas les gusta hacer en clase...

• Inteligencia naturalista:

Conocimiento sobre el mundo natural, conocimiento de nuestro medio. Se podría trabajar realizando un mural interactivo sobre las diversas plantas que existen. Por ejemplo a través de Glogster podemos crear con los niños un cartel multimedia interactivo mediante la combinación de imágenes, gráficos, vídeos, texto...


Como vemos a través de las tic podemos amplificar nuestros propios aprendizajes, profundizando sobre cada tema con la herramienta adecuada.
Espero que esta entrada os haya dado algunas ideas, a mí particularmente después de investigar sobre este tema me han parecido muy útiles y espero seguir conociendo otras nuevas!!


Nos vemos en la próxima entrada!!

Buscando ideas para un buen proyecto...

Hola a todos/as!!
Como ya os había contado en clase de Nuevas tecnologías con nuestra profesora Paz Gonzalo, estamos iniciando nuestro propio proyecto.

El primer paso que realizamos fue preguntar a niños y niñas sobre sus gustos, miedos, intereses...
Las respuestas las conté en una anterior entrada (si no la habéis visto pinchar sobre entrada y directamente os llevará a ella).

Pues bien, realizamos estas preguntas a los peques con varios objetivos; conocer todo lo que les gusta y lo que les interesa, ya que es fundamental para llevar a cabo un buen proyecto y sobretodo sacarle el máximo partido.

Después de conocer esto, los miembros del grupo (Carolina, Cecilia, Andrea, Altea y yo) pusimos también en común cuales son nuestros principales gustos, intereses y miedos para así buscar un punto en común con los niños y un tema que nos gustase tratar a todas.

El siguiente paso que realizamos fue crear un mural donde plasmamos el resultado de esas preguntas y la conclusión a la que habíamos llegado sobre lo que nos gustaría tratar.
Buscamos un contexto donde realizar nuestro proyecto y de repente nos surgió una idea que nos parece genial! Consiste en rediseñar los parques de los niños y niñas a su gusto, ya que es un lugar para ellos de mucha importancia, donde pueden disfrutar de su tiempo libre, aprender nuevas cosas, relacionarse con otros, aprender jugando lo que es la colaboración y el compañerismo.

Os muestro como vamos creando nuestro mural:

Me encantó realizar esta actividad ya que a través de ella empezaron a surgir nuevas ideas que hasta ese momento no se nos pasaran por la cabeza. Ademas fue un trabajo conjunto del equipo donde cada una aportó sus ideas, de paso que reforzamos la colaboración como base para crear nuestros propios conocimientos a partir de nuestra propia experiencia realizando nosotras mismas este trabajo.

En próximas entradas os contaré como sigue avanzando el proyecto que seguro le sacaremos muchos beneficios!!

Jugando con realidad aumentada.

En la clase práctica de nuevas tecnologías de hoy estuvimos utilizando una aplicación de realidad aumentada.
La realidad aumentada la podemos definir como el entorno real mezclado con lo virtual. Puede ser usada en varios dispositivos desde ordenadores hasta dispositivos móviles, HTC, android e Iphone..

La aplicación con la que trabajamos hoy es Aurasma

Se utiliza grabando un vídeo de un objeto o de lo que quieras mostrar hablando por ejemplo, y posteriormente sacamos una foto de lo que antes hicimos el vídeo. Así cada vez que enfoquemos ese objeto saltara el vídeo.
Lo podemos utilizar en clase con los niños para por ejemplo realizar un cuento con realidad aumentada, o para explicar determinados conceptos a través de las imágenes que se amplían y salta el vídeo.

Algunas de sus ventajas de esta aplicación son:

• Cualquier fotografía, imagen u objeto del mundo real puede actuar como marcador de Realidad Aumentada. Esto permite aumentar cualquier cosa sin necesidad de imprimir ningún marcador.

• Permite crear escenas de realidad aumentada añadiendo capas virtuales de imagen, vídeo, animaciones o modelos 3D en pocos minutos y compartirlas públicamente.

• Permite geolocalizar nuestras auras, de tal forma que, aunque fuese pública, sólo podría verse desde una localización geográfica determinada.

En mi opinión, este tipo de aplicaciones nos permite acceder a la información de una forma diferente, modificando el modo de aprender y mejorando el conocimiento de la realidad.

Os muestro un ejemplo de realidad aumentada en el ámbito educativo de Raúl Reinoso

Como he dicho anteriormente, en clase estuvimos practicando para aprender a utilizar las aplicaciones que nos permiten hacer realidad aumentada, os muestro un ejemplo que hicimos mis compañeras de clase y yo para practicar:

Animaros a utilizarla. Hasta la próxima entrada y gracias por visitar mi blog!!

Reflexión sobre: "lo que los adultos pueden aprender de los niños"

Nuestra profesora de nuevas tecnologías Paz Gonzalo, nos invitó a visionar un vídeo el cual nos haría reflexionar y que posteriormente contaramos nuestras ideas en Padlet. (un muro colaborativo en la red en el cual toda la clase podemos participar).

El vídeo es: Adora Svitak: Lo que los adultos pueden aprender de los niños  (haciendo clic sobre el nombre os lleva directamente a la página del vídeo). Os lo dejo por aquí por si vosotros también lo queréis ver y podéis dejar vuestras opiniones en los comentarios.

Os voy a contar mi pequeña reflexión después de ver el vídeo:

-En los adultos hay una tendencia general a pensar que los niños no nos pueden aportar nada, que somos nosotros, los adultos quienes pueden y deben enseñar a los niños. Pero eso no es del todo cierto, si no que en mi opinión el aprendizaje es bidireccional, es decir nosotros podemos enseñarle lo que ya conocemos a los peques pero ellos también nos pueden dar lecciones o realizar interesantes preguntas sobre temas que nosotros nunca nos habíamos planteado hasta el momento.
En conclusión, no demos subestimar a los niños y si lo hacemos, tener por seguro que nos sorprenderán hasta el punto de hacernos cambiar de opinión si le dedicamos el tiempo suficiente.

Además de reflexionar sobre el vídeo, nuestra profesora nos invitó a participar en el muro colaborativo, del que os hablé al principio de la entrada y poner nuestras ideas para realizar un proyecto real, interesante y emocionante que podrían crear nuestros "hipotéticos alumnos" y que tenga utilidad en su contexto social.

Para finalizar la entrada os muestro nuestro mural colaborativo a través de Padlet en el que mis compañeros de clase y yo fuimos poniendo nuestras ideas:

Conectando con los más pequeños.

En clase de Nuevas tecnologías estamos llevando a cabo una investigación que trata sobre descubrir los intereses, necesidades, miedos y gustos de los niños.

Esta pequeña investigación la realizamos preguntando a los más peques para conocerlos un poco mejor, ya que como futuras profes es muy importante poder conectar con los niños para así realizar nuestra profesión lo mejor posible y ayudarlos a que crezcan y aprendan de la mejor manera posible.

Tambien, mis compañeras y yo pusimos en común nuestros intereses y aficiones. Tenemos en común nuestro interes por los niños y por transmitirle conocimientos y estamos inmersas en este mundo de las tecnologías desde el punto de vista pedagógico para sacarle el máximo partido. En cuanto a nuestras aficiones en general nos gusta la lectura, la música y el cine.

Los resultados fueron los siguientes:

                                                              SUS INTERESES

- Los juguetes
- La bicicleta
- Ordenadores y tablets
- El espacio
- Conocer nuevas cosas
- Dibujar

                                                                  

                                                               NECESIDADES

- Que sus papás le hagan caso

- Poder jugar

- La comida rica

- Ver los dibujos en la tele

- Que le enseñen a hacer cosas nuevas en la escuela

                                                                       

                                                                    MIEDOS

- Que sus papás lo dejen solo

- Miedo a estar enfermo/a

- Ir a sitios donde hay mucha gente

- Los ruidos fuertes

- Dormir solos 

- Miedo a lastimarse

- Que no le hagan caso

- Los animales muy grandes

- Que le duela la garganta

                                                                       GUSTOS

- Las gominolas

- Jugar 

- La música

- Ir al parque

- Los regalos

- El chocolate

- Las cosquillas

- Su cumpleaños

- Estar con su mamá

- Los perros y gatos

Estas fueron las respuestas de los niños/as a los que preguntamos. Nos sirven para conocer sus principales intereses y sobretodo sus miedos, para ayudarles a superarlos en la medida en la que podamos. Además conociendo sus gustos podemos enfocar el aprendizaje de forma que empleemos herramientas que a los niños les resulten más motivadoras. Cuando el niño se encuentra motivado en la escuela es mucho más probable que asimile mejor los conceptos ya que pone toda su atención en la tarea que está realizando.

Debemos tener en cuenta siempre desde donde partimos con los niños, para a partir de ahí fijar nuevos conocimientos: el aprendizaje significativo.

Además, en mi opinión, también debemos fomentar una educación proactiva, en la que el niño sea el protagonista activo de su propio aprendizaje.

Crea tus infografías con Piktochart

Para los que no controlais esto de las infografías os hago un breve resumen..

Las infografías son un tipo de gráfico que se caracteriza por mostrar a través de imágenes o diseños información de diverso tipo dependiendo del tema que aborde en cada caso.

Las infografías son una manera informal y mucho más atractiva para comunicar, ya que se busca llamar la atención de la persona que las observa a partir del uso de colores, imágenes o diseños seleccionados. Suelen contener poca información y ser muy concretas.

Un programa genial para crearlas es Piktochart, es fácil de usar y muy visual.

Os voy a contar unos consejillos para sacarle el máximo partido y crear las mejores infografías:

• Es muy fácil dar un toque personal a tus infografías; puedes agregar tu propia imágen como fondo.
• Los resultados visuales dependen de la selección de iconos, tipografías e imágenes: Piktochart ofrece una gran variedad y queda en tus manos elegir la que más te gusta.
• Se pueden agregar GIFs a las presentaciones.
• Hay que evitar cargar la infografía con mucho contenido.
• Añade pocos colores pero dales distintos matices, el trabajo quedará más atractivo.

En clase de Nuevas tecnologías empezamos a usarlo y fuimos practicando creando nuestra propia infografía sobre ideas para realizar una buena actividad en clase con niños, la mía es esta:

Para terminar os dejo por aquí un vídeo tutorial donde nos explican como crear nuestras infografías:



Espero que os animeis a crear la vuestra! Nos vemos en la siguiente entrada aprendiendo un poco más sobre todos los usos que podemos aprovechar con las tic en educación.

Creando historias animadas con Toontastic

Os apetece crear historias animadas o motivar a los niños para que hagan la suya?

 

Toontastic es una aplicación para el iPad que permite crear historias animadas utilizando escenarios y personajes que elegimos. Para personalizar aún más nuestra historia podemos incorporar música o nuestra propia voz.

 Para mí es una aplicación muy útil ya que permite desarrollar la creatividad y en mi futuro como profesora me gustaría incentivar a los más peques a que configuren su propia historia. Incluso se pueden representar a ellos mismos, lo que potenciaría su personalidad. También es una herramienta interesante para que aprendan a narrar, ya que en la aplicación se va creando la historia por partes: principio, nudo y desenlace.

 Para ejemplificar lo que os estoy contando os voy a mostrar una historia creada por mis compañeras de grupo en clase y yo para conocer mejor la aplicación y aprender a utilizarla:



 Os animo a probarla y si hay algún profe por aquí que lo ponga en práctica en clase para realizar una práctica interesante con tic, la aplicación se renueva constantemente y es gratuita!

Mi primer tablero colaborativo en Pinterest: Buenas prácticas

Hoy os voy a mostrar un trabajo que estamos llevando a cabo mis compañeras de grupo en clase y yo. Se trata de un tablero colaborativo en Pinterest.
Antes de empezar, os voy a contar en que consiste Pinterest: es una plataforma para compartir y guardar imágenes o ideas creativas. Los usuarios pueden crear y administrar tableros personales o colaborativos temáticos.
Os dejo por aquí un vídeo donde nos explican de manera muy visual como se utiliza y todos sus posibles usos.



Pues bien en clase de nuevas tecnologías nos propusieron realizar un tablero colaborativo donde mis compañeras y yo vayamos pineando ideas que nos resulten interesantes sobre buenas prácticas con tic.
Me parece muy interesante realizar esta actividad ya que buceando por Pinterest encontramos muy buenas ideas y podemos compartirlas y guardarlas en este tablero para ponerlas en común o para encontrarlas fácilmente si queremos volver a revisarlas.

Una vez en Pinterest, os enseño de forma visual los pasos para crear este tablero colaborativo:

Después de crear el tablero si veo algo que me gusta puedo pinearlo (guardarlo) pasando el cursor sobre la foto y pulsando el botón Pin it. Podremos pinear desde diferentes sitios, desde internet, pinterest, nuestro ordenador.. etc

Os muestro nuestro tablero colaborativo que hemos creado llamado: Buenas prácticas (sobre educación y TIC)


Mis compañeras y yo vamos a ir pineando todo lo que nos parezca interesante sobre ese tema, os muestro algunos ejemplos de lo que he pineado yo hasta el momento y los comentarios que he realizado en ellos:

-Una guía de buenas prácticas con tic:

-Y también un proyecto colaborativo llamado Guappis, que os animo a que busquéis información sobre el:

Os iré contando como sigue avanzando este proyecto que estamos realizando que seguro tendrá muchos beneficios y os animo a los que os interesa a utilizar Pinterest e ir creando vuestros propios tableros compartiendo la que información que os llame la atención.
Nos vemos en la próxima entrada !!

Mi camino en las TIC

Hola! Que tal? Bueno.. pues hoy os voy a contar mi relación y evolución con el mundo de las TIC.
Cuando empezamos la asignatura de "Novas tecnoloxías" apenas conocía nada de lo que llevamos trabajado hasta el momento.

Aprendimos a usar diversas aplicaciones como son Twitter, Symbaloo, Pinterest y Feedly. De estas sólo había utilizado Twitter y la sorpresa fue enorme. Tienen cantidad de beneficios y relacionándolo con mi futura profesión son geniales para preparar las clases y para utilizarlas en la propia clase con los niños.

Igualmente, yo nunca había realizado mapas mentales y su utilidad es genial! A través de él podemos organizar conocimientos y transmitírselos a los niños o que ellos mismos vayan elaborando el suyo para fijar conocimientos! Nosotros los creamos con la aplicación Popplet

Hasta ahora, también aprendimos a crear imágenes parlantes y pequeñas historias. Lo hicimos a través de aplicaciones como Tellagami o Chatterpix Kid (no están disponibles para android)
Estoy segura que será muy divertido y le podremos sacar mucho partido cuando las utilicemos en clase. Podemos crear distintas maneras de aprender y que estos personajes les cuenten cosas interesantes a los niños, con lo cual llamarán su atención y fijaran mejor esos conceptos.

Como veis, cada día estoy más interesada en aprender cosas nuevas y a vosotros os animo a aprender a usarlas y a sacarle mucho partido!!